De l’expertise à la recherche pour l’action, de l’écriture à la publication, une démarche de réflexions et d’éclairages pluriels sur le social

L’IRTS Champagne-Ardenne a pour mission statutaire de conduire des actions d’étude et de recherche orientées vers l’analyse des qualifications professionnelles, ainsi que des modes d’intervention sociale et de leur adaptation aux besoins de l’action sociale.

Dans ce cadre, l’IRTS Champagne-Ardenne structure son action autour de sept grands axes :

1) la mise en place de partenariats, notamment avec l’Université Reims Champagne-Ardenne dans le domaine des sciences humaines et sociales,

2) le développement d’une démarche de recherche dans le cadre de séminaires, journées, recherche-action et formations en lien avec le monde professionnel,

3) la publication d’Éclairages, espace d’écriture et de publication pour des contributions plurielles sur le social,

4) l’observatoire de l’insertion professionnelle des étudiants pour analyser les processus de professionnalisation des travailleurs sociaux,

5) la participation et la contribution des cadres pédagogiques à des colloques, conférences, congrès internationaux dans le domaine de l’éducation, des pratiques et formations en travail social,

6) la participation de l’IRTS :

• A l’école doctorale Sciences de l’Homme et de la Société de l’Université Reims Champagne-Ardenne ;
  
  
• au comité de direction et de rédaction du Sociographe, revue de recherches en travail social ;
  
  
• au comité scientifique de la biennale UNAFORIS (Union nationale des associations de formation et de recherche en intervention sociale fédérant le GNI et l’AFORTS) ;
  
  
• au comité scientifique de l’AIFRIS (Association internationale de formation et de recherche en intervention sociale) ;

7) la création en 2010-2011 d’un Pôle ressources recherche « Professionnalisation et Innovation en Travail Social et Intervention sociale », à l’IRTS Champagne Ardenne en partenariat avec l’Université Reims Champagne Ardenne, Laboratoire LERP, Laboratoire d’Etude et de Recherche sur les Professionnalisations, JE2537.